segunda-feira, janeiro 31

Finalmente, o 9º Ano!


 Aqui se "posta" um trabalho feito por um aluno da E.B.2,3/S de Alfândega da Fé, em 2009. Este poema está uma maravilha e espelha com suave graça a pessoalidade do nosso POETA!

Obrigada José Fernandes!

sábado, janeiro 29

εμπαθεια e empatizar!

Estudo revela que a empatia depende do contexto social e cultural! Para saber mais, clique em:
http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=47069&op=all


Nota:
La empatía (del vocablo griego antiguo εμπαθεια, formado εν, 'en el interior de', y πάθoς, 'sufrimiento, lo que se sufre'), llamada también inteligencia interpersonal en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, es la capacidad cognitiva de percibir en un contexto común lo que otro individuo puede sentir. También es un sentimiento de participación afectiva de una persona en la realidad que afecta a otra.                                                                      Fonte:  Wikipedia


quinta-feira, janeiro 27

"Caminhos" sem GPS!

Links úteis para aplicação nos trabalhos do NG das Tic:

Organizar fotografias, ir a http://www.slide.com/
Arquivar documentos e PP's para usar on-line (visíveis por todos), ir a http://www.scribd.com/
Criar posters para os blogues, ir a: http://www.wordle.net/
Programa para descarregar vídeos da Internet, para futuro uso nos PP's: http://www.vdownloader.en.softonic.com/
Fazer livros virtuais em: http://www.myebook.com/
"Embelezar" e partilhar fotografias: http://www.picasa.com/


Post scriptum: aceitam-se mais sugestões!



Escola troca livros em papel pelo iPad - JN

Formandos da turma Efa E: caso ainda não tenham conseguido orientar as vossas pesquisas para a apresentação do dia 10 de Fevereiro, posso dar-vos uma sugestão! Peguem nesta notícia e apontem os vossos argumentos pró e contra, devidamente sustentados. Qualquer dúvida que vos surja será respondida em sessão de hoje.

Escola troca livros em papel pelo iPad - JN

quarta-feira, janeiro 26

Resquícios de uma manhã...

É engraçado reflectir sobre a forma como os "miúdos" nos vêem! Este é o reflexo da imagem da Lili & Riri, colhido hoje no Ex-colégio. Para quem está fora do  contexto, estas são duas personagens que fazem leituras dramatizadas. De manhã, junto da pequenada, interpretámos a história "Leónia devora livros". Foi giro, muito giro.

quarta-feira, janeiro 19

sexta-feira, janeiro 14

3D - Experiência para a Sessão Efa / TIC



JN - MediaLab

Que recurso tãoooo "giro"!
Podemos fazer um Jornal "virtual", seguindo as regras que se encontram no site. Esta é uma ideia muito interessante para poder ser explorada por vós, Efa E, no vosso  PP. Arriscam?! É uma boa aposta!
JN - MediaLab

Post scriptum: já encontrei a página que vos queria mostrar, está em http://www.yearbookyourself.com/. divirtam-se um bocadinho!

quinta-feira, janeiro 13

NG5 / DR4 Notas para sessão de 13 de Janeiro

Em 1993, no início do boom do ."com", dois artistas europeus, Joan Heemskerk e Dirk Paesmens, visitaram Silicon Valley, na Califórnia (...) mudou a forma como as pessoas pensam acerca da Internet, demonstrando que não era apenas um novo meio de publicar informação; podia ser também um meio artístico, como a pintura, o óleo, a fotografia ou o vídeo. [Taschen, 2010:6].

http://beallcenter.uci.edu/shift/bios/paesmans.html

http://www.dna11.com/

Novos termos: "a Net", "a web", " New Media Art", "ciberespaço"...

Inovação? E antes?!
http://www.historiadaarte.com.br/dadaismo.html
http://www.historiadaarte.com.br/popart.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Videoarte

Notas soltas:
*Marshall McLuhan (1962, "The Gutenberg Galaxy)
* Globalização
*A disquete é inventada pela IBM em 1971
*Cultura cada vez mais centrada nos media
*Progressos no hardware e no software dos computadores pessoais
*Manipulação de imagens
*3D
*Jogos de vídeo
*Artistas conceptuais
*"Net Art"
* Interfaces
* Interacção com o público
*Hiper-abundância de fontes/recursos
*"Ubiquidade das características do copy e paste do software de computador..."
* Direitos de autor (Ex. Concurso GRANDE C)
* Códigos encriptados

To be continued!

domingo, janeiro 9

Concurso "Conheço um escritor"

A Revista Visão Júnior, em parceria com o Plano Nacional de Leitura e a Rede de Bibliotecas Escolares, promove o concurso “Conheço um escritor”, aberto a todos os alunos do Ensino Básico, do 1º ao 9º Anos de escolaridade.


Procura saber mais em: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/887.html

terça-feira, janeiro 4

NG5 / DR4 Notas para sessão




http://jn.sapo.pt/PaginaInicial/Cultura/Interior.aspx?content_id=1748358
http://jn.sapo.pt/blogs/emletramiuda/archive/2010/12/30/nintendo-alerta-para-os-perigos-da-3-ds-para-crian-231-as-com-menos-de-seis-anos.aspx
http://jn.sapo.pt/blogs/nosnarede/archive/2011/01/04/facebook-bate-novo-recorde-no-ano-novo.aspx?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

Obs. Finda a sessão, será entregue o material complementar ao Domínio de Referência.

Notas para aula - Oficina de Teatro

Dimensão Estética
Tema: Apreciação e juízo crítico
Objectivo: reconhecer diferentes linguagens artísticas
Competências ao nível de:
* Desenvolvimento do sentido de apreciação estética do mundo;
* Valorização do património cultural na sua vertente performativa;
* Distinção das especificidades das diferentes linguagens artísticas;
* Compreensão da especificidade da linguagem teatral

Exercícios:
I. Depois de observares estas imagens, procura responder à seguinte questão - O que sinto quando vejo?







II. Consulta o seguinte site: http://www.culturanorte.pt/pagina,101,101.aspx. Depois de realizares uma leitura atenta sobre a informação nele veiculada, procura referir o que está a ser legislado.

segunda-feira, janeiro 3

Sempre Camões.

Como eu queria estar a leccionar o 9º Ano de Língua Portuguesa...
Não sei se as minhas alunas Alfandeguenses ainda passam "por aqui", pois este era o concurso perfeito para nós!http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/Concursos/index.php?s=concursos&tipo=4&concurso=42
Será que podemos participar à distância?! Meninas? Querem alinhar comigo neste concurso?!

https://read.bookcreator.com/KDxGUu4WCOhVMR1BqkDIDUyDKav2/_P40yRQBRC-iiR8MzQtGYA